Комплект нагрудных масок можно использовать для игровых занятий с группой детей как в повседневной жизни, так и при проведении детских праздников, разыгрывая импровизированные театральные представления. Речевые игры и игры на идентификацию (игры-ряженья) расширяют активный словарный запас, развивают у детей навыки отождествления, уподобления какому-либо персонажу, понимание его эмоционально-характерных особенностей (скакать как зайка, ходить как мишка, рычать как волк и т.д.).
"Случайный выбор": Предложите детям по очереди вслепую выбрать из мешка маску для себя или для другого участника игры. Игроки надевают маски и называют, кто это, какой он, как ходит, как говорит и т.д. Взрослый эмоционально подыгрывает словам ребенка, закрепляя в его речи названия животных и их признаки, задает наводящие вопросы и дает на них ответы, если ребенок не справляется с этим самостоятельно.
"Лесной праздник": Животные собираются на праздник. Кто из них любит танцевать, в кто лучше посидит в сторонке? Взрослый включает различные музыкальные композиции (грустную, веселую, медленную, быструю), и все вместе представляют, как разные животные будут танцевать под разную музыку. Можно раздать детям музыкальные инструменты: барабан, ксилофон, бубен, чтобы они не только танцевали, но и принимали участие в музыкальном сопровождении.
"Отгадай героев сказки": Взрослый читает одно-два предложения из сказки, а ребенок с маской героя этой сказки должен встать (захлопать в ладоши, потопать ногами). В разных сказках герои повторяются, поэтому малыш сможет "найти" себя несколько раз на протяжении игры.
- 1
- 2