Счетный материал и сюжетные математические игры необходимы для обучения детей азам математики. Дети мыслят предметными категориями, поэтому процесс обучения должен быть наглядным и опираться на конкретные предметы, которые можно увидеть или потрогать.
На первом этапе обучения ребенок должен получить представление о количестве предметов, освоить порядковый счет, понятия "ноль", "один", "много", а в дальнейшем запомнить, как выглядят и как называются цифры, научиться соотносить цифры с количеством предметов, сравнивать количество ("столько же", "больше", "меньше"), разобраться в смысле арифметических действий сложения и вычитания.
Чтобы малыш не потерял интерес к процессу обучения, рекомендуется включать математические задания в повседневную жизнь и играть в сюжетно-ролевые игры, использовать разные тематические игровые наборы.